Armonía Aplicada · Módulo 4
Armonía Aplicada - Módulo 4
La distinción que ordena todo lo que viene después. Un sonido agregado a una tríada o a una tétrada puede funcionar como retardo o como extensión, y no suena igual. Se recorre con la cuarta suspendida, la novena, la oncena y la trecena, en todas las funciones y sobre la armonía de "Zamba del laurel".
Si querés ver cómo enseña antes de pagar, la clase 1 de Armonía Aplicada es gratis y se ve entera, sin tarjeta.
- 4 clases en video
- 3,2 horas de video en 1080p
- 37 puntos de temario, escritos por Néstor
- Sin vencimiento: el acceso es permanente
Después de hacerlo
Qué vas a poder hacer
- Distinguir cuándo una nota agregada es un retardo y cuándo es una extensión
- Disponer los V7sus con la raíz en la sexta, en la quinta y en la cuarta cuerda
- Agregar oncenas y trecenas en todas las funciones, no solo en el dominante
- Sostener el recurso al llevar un mismo tema por seis tonalidades
Antes de empezarlo
Qué necesitás saber
El Módulo 3, o las novenas aplicadas sobre las funciones del ciclo.
Armonía Aplicada - Módulo 3 es el módulo que viene justo antes.
Si no estás seguro de por dónde entrar, en Armonía Aplicada está el camino completo, módulo por módulo.
El temario, clase por clase
Qué trae cada clase
Son 4 clases y 3,2 horas de video, en el orden en el que se estudian. Adentro de cada una está el índice que escribió Néstor, punto por punto, el mismo que ve el alumno en el aula: 37 puntos en total, cada uno con el minuto donde arranca.
Clase 1: Retardos Extensiones, sus4 u 11na en V7
50 minutos en 1080p · 14 puntos de temario
- 03:50Diferencia entre “Retardo” y “Extensión”
- 06:16Extensión 11na o 4ta suspendida sobre la función V7
- 07:30V7sus V7
- 09:02Posiciones de V7sus con Raíz en la 6ta cuerda, con Raíz en la 5ta cuerda y con Raíz en la 4ta cuerda
- 10:16Aplicación del recurso sobre la armonía básica de “Zamba del laurel” en C
- 16:35Dosillos en la Zamba
- 22:40Retardo y extensión (síntesis)
- 24:51Tonalidades enarmónicas
- 26:05Aplicación del recurso sobre la armonía básica de “Zamba del laurel” en G
- 32:35Como nombrar las notas y grados (acordes) de las escalas mayores al transponer una melodía o una armonía
- 34:10Aplicación del recurso sobre la armonía básica de “Zamba del laurel” en F
- 40:20Aplicación del recurso sobre la armonía básica de “Zamba del laurel” en D
- 44:15Aplicación del recurso sobre la armonía básica de “Zamba del laurel” en Bb
- 47:49Aplicación del recurso sobre la armonía básica de “Zamba del laurel” en A
Clase 2: Extensiones y Retardos en 9nas en todas las funciones
47 minutos en 1080p · 9 puntos de temario
- 00:25Diferencia entre extensión y retardo aplicado sobre las 9nas de acordes mayores y Menores
- 04:03Calidad de 9nas de los dominantes según resuelva en mayor o menor
- 05:30Ad9 o 7/9 para Mayores y Menores alineando hacia atrás , a la fundamental del acorde, (retardo) en el ciclo de Am
- 07:50Rítmica para arpegio
- 16:14Ad9 o 7/9 para Mayores y Menores alineando hacia adelante , a la 3ra del acorde, (retardo) en el ciclo de Am. Con dos diferentes patrones de acompañamiento
- 21:20Acordes plaqué variando la rítmica
- 24:45Ad9 o 7/9 para Mayores y Menores alineando hacia adelante , a la 3ra del acorde, (retardo) en el ciclo de Em. Con dos diferentes patrones de acompañamiento
- 31:13Ad9 o 7/9 para Mayores y Menores alineando hacia adelante , a la 3ra del acorde, (retardo) en el ciclo de Dm. Con dos diferentes patrones de acompañamiento
- 37:40Ad9 o 7/9 para Mayores y Menores alineando hacia adelante , a la 3ra del acorde, (retardo) en el ciclo de Bm. Con dos diferentes patrones de acompañamiento
Clase 3: Retardos Extensiones, sus4 u 11na en todas las funciones
48 minutos en 1080p · 8 puntos de temario
- 00:0011na o 4ta agregada en todas las funciones como retardo y como extensión en Ciclo de Am
- 34:3011na o 4ta agregada en todas las funciones como retardo y como extensión en Zamba del Laurel en C
- 13:0811na o 4ta agregada en todas las funciones como retardo y como extensión en Ciclo de Em
- 17:0611na o 4ta agregada en todas las funciones como retardo y como extensión en Zamba del Laurel en G
- 23:3511na o 4ta agregada en todas las funciones como retardo y como extensión en Ciclo de Dm
- 27:0011na o 4ta agregada en todas las funciones como retardo y como extensión en Zamba del Laurel en F
- 34:3011na o 4ta agregada en todas las funciones como retardo y como extensión en Ciclo de Bm
- 38:2311na o 4ta agregada en todas las funciones como retardo y como extensión en Zamba del Laurel en D
Clase 4: 13nas - 6tas como Retardos y como Extensiones
49 minutos en 1080p · 6 puntos de temario
- 00:0013nas en los V7, diferenciación entre V7 de Mayor y V7 de menor
- 05:0813nas y 6tas como Retardos y como Extensiones en Ciclo de Am
- 19:3813nas y 6tas como Retardos y como Extensiones en Ciclo de Em
- 25:1313nas y 6tas como Retardos y como Extensiones en Ciclo de Dm
- 31:1413nas y 6tas como Retardos y como Extensiones en Ciclo de Bm
- 38:2413nas y 6tas como Retardos y como Extensiones en Ciclo de Gm
El temario, medido
Qué conceptos se ven en este módulo
No es una lista escrita para el folleto: sale de la transcripción de las 4 clases, con la clase y el minuto donde cada tema se explica.
Las tensiones
Clase 1 · 03:50 Dos melodías en simultáneo, sin acorde: la séptima que resuelve
Se trabaja en 79 momentos repartidos en 4 clases.
Obras que se trabajan en clase
Clase 1 · 10:16 Por qué este tema: tiene casi todos los dominantes secundarios
Se trabaja en 30 momentos repartidos en 3 clases.
Disposiciones del acorde
Clase 1 · 07:30 Buscar la tercera y subirla un semitono: E7 se vuelve E7sus4
Se trabaja en 26 momentos repartidos en 4 clases.
Tónica, subdominante y dominante
Clase 1 · 26:05 Funciones en Sol: E7sus4 hacia La menor y F#7 hacia Si menor
Se trabaja en 23 momentos repartidos en 4 clases.
El ciclo de quintas
Clase 2 · 05:30 Posición por posición: Re menor, Sol7, Do, Fa, Si semi y Mi7
Se trabaja en 21 momentos repartidos en 3 clases.
Transportar a otras tonalidades
Clase 1 · 09:02 G7sus4 y C7sus4 con ceja, F7sus4 con el dedo uno
Se trabaja en 18 momentos repartidos en 4 clases.
Dominantes secundarias
Clase 1 · 10:16 Por qué este tema: tiene casi todos los dominantes secundarios
Se trabaja en 12 momentos repartidos en 4 clases.
Arpegios
Clase 2 · 09:41 Con la base de batería y bajo, marcando el pulso con el pie
Se trabaja en 8 momentos de una sola clase.
Síncopa y contratiempo
Clase 2 · 07:50 La figura contada despacio: subdivisión y blanca en el tiempo tres
Se trabaja en 7 momentos de una sola clase.
El tritono
Clase 1 · 06:16 El Do que baja al Si en G7: ahí aparece el tritono
Se trabaja en 4 momentos repartidos en 3 clases.
La métrica de 6/8
Clase 1 · 13:46 Negras con tres acordes, blanca y negra con dos, sobre el metrónomo
Se trabaja en 4 momentos de una sola clase.
Inversiones
Clase 2 · 05:30 Posición por posición: Re menor, Sol7, Do, Fa, Si semi y Mi7
Se trabaja en 3 momentos repartidos en 2 clases.
Las tétradas
Clase 4 · 08:07 Do 6: la sexta en lugar de la séptima y sus digitaciones
Se trabaja en 2 momentos de una sola clase.
Los modos
Clase 3 · 08:47 Fa sostenido en el Do, el Re menor re do fa sol y el Fa lidio
Se trabaja en 2 momentos de una sola clase.
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