Armonía Aplicada · Módulo 5
Armonía Aplicada - Módulo 5
Los sonidos agregados dejan de entrar de a uno. Se combinan de a dos sobre el dominante, sobre los acordes estables y sobre los semidisminuidos, y aparece la diferencia entre una trecena diatónica, que suena a extensión, y una del modo contrario, que suena a tensión. Todo sobre la armonía de "Zamba del laurel", tonalidad por tonalidad.
Si querés ver cómo enseña antes de pagar, la clase 1 de Armonía Aplicada es gratis y se ve entera, sin tarjeta.
- 4 clases en video
- 3,3 horas de video en 1080p
- 43 puntos de temario, escritos por Néstor
- Sin vencimiento: el acceso es permanente
Después de hacerlo
Qué vas a poder hacer
- Disponer en la guitarra acordes con dos agregados, como el V9/13 o el m9/11
- Elegir la trecena que le toca a cada dominante según resuelva en mayor o en menor
- Escuchar cuándo un agregado funciona como extensión y cuándo como tensión
- Agregar extensiones a los acordes estables y a los semidisminuidos
Antes de empezarlo
Qué necesitás saber
El Módulo 4, o los sonidos agregados usados como retardo y como extensión en las distintas funciones.
Armonía Aplicada - Módulo 4 es el módulo que viene justo antes.
Si no estás seguro de por dónde entrar, en Armonía Aplicada está el camino completo, módulo por módulo.
El temario, clase por clase
Qué trae cada clase
Son 4 clases y 3,3 horas de video, en el orden en el que se estudian. Adentro de cada una está el índice que escribió Néstor, punto por punto, el mismo que ve el alumno en el aula: 43 puntos en total, cada uno con el minuto donde arranca.
Clase 1: Dos extensiones sobre V7, agregamos 9 y 11na o 4ta
49 minutos en 1080p · 8 puntos de temario
- 00:00V9sus Dominante de Acordes Mayores y V7b9sus Dominante de Acordes Menores, como disponer estos acordes en la guitarra con raíz en la 6ta con raíz en la 5ta y con raíz en la 4ta cuerda
- 12:55Aplicación del recurso V9sus- V9 y V7b9sus -V7b9 sobre un ciclo de 5tas de Am
- 16:42Aplicación del recurso V9sus- V9 y V7b9sus -V7b9 sobre “Zamba del laurel” en C
- 24:30Aplicación del recurso V9sus- V9 y V7b9sus -V7b9 sobre “Zamba del laurel” en G
- 31:50Aplicación del recurso V9sus- V9 y V7b9sus -V7b9 sobre “Zamba del laurel” en F
- 40:00Aplicación del recurso V9sus- V9 y V7b9sus -V7b9 sobre “Zamba del laurel” en D
- 43:10Aplicación del recurso V9sus- V9 y V7b9sus -V7b9 sobre “Zamba del laurel” en Bb
- 46:10Aplicación del recurso V9sus- V9 y V7b9sus -V7b9 sobre “Zamba del laurel” en A
Clase 2: 13nas diatónicas (extensión), 13nas no diatónicas (como tensión)
51 minutos en 1080p · 11 puntos de temario
- 00:00Como se construyen los acordes de 13na y como se disponen en la guitarra
- 02:05Que 13na lleva cada dominante según sea dominante de Mayor o de Menor y como se suelen resolver
- 08:0813nas Diatónicas sobre la armonía de “Zamba del laurel” en la tonalidad de C
- 11:4113nas Diatónicas sobre la armonía de “Zamba del laurel” en la tonalidad de G
- 17:0913nas Diatónicas sobre la armonía de “Zamba del laurel” en la tonalidad de F
- 25:5513nas de modo contrario (como tensión) sobre la armonía de “Zamba del laurel” en la tonalidad de F
- 32:0413nas de modo contrario (como tensión) sobre la armonía de “Zamba del laurel” en la tonalidad de G
- 36:3313nas de modo contrario (como tensión) sobre la armonía de “Zamba del laurel” en la tonalidad de C
- 40:45V13, V7b13 (conducción cromática descendente) aplicado sobre la armonía de “Zamba del laurel” en la tonalidad de C
- 44:24V13, V7b13 (conducción cromática descendente) aplicado sobre la armonía de “Zamba del laurel” en la tonalidad de G
- 46:54V13, V7b13 (conducción cromática descendente) aplicado sobre la armonía de “Zamba del laurel” en la tonalidad de F
Clase 3: Extensiones en los acordes estables y semidisminuídos
50 minutos en 1080p · 11 puntos de temario
- 00:00Extensión 11na o 4ta en los acordes estables como se disponen en la guitarra estos acordes y cómo se aplican
- 05:02Extensión 11na o 4ta en los acordes estables sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en C
- 09:32Extensión 11na o 4ta en los acordes estables sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en G
- 14:34Extensión 11na o 4ta en los acordes estables sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en F
- 18:31Extensión 11na o 4ta en los acordes estables sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en D
- 21:56Extensión 6ta en los acordes estables como se disponen en la guitarra estos acordes y como se aplican
- 24:47Extensión 6ta en los acordes estables sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en C
- 30:08Extensión 11na o 4ta en los acordes estables (maj7, m7) sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en G
- 34:39Extensión 11na o 4ta en los acordes estables sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en F
- 40:30Extensiones 9na y 11na sobre los acordes Semidisminuídos
- 46:24Aplicaciones posibles del acorde Semidisminuído con Extensiones sobre la armonía de “Zamba del laurel” en la tonalidad de C
Clase 4: 9nas, 11nas, 13nas, 5b y 9# usadas como Extensiones y cómo Tensiones
50 minutos en 1080p · 13 puntos de temario
- 00:15Como disponer en la guitarra los acordes V9/13 y V7/b9/b13
- 03:12Aplicación de los acordes V9/13 y V7/b9/b13 sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en la tonalidad de C
- 06:06Aplicación de los acordes V9/13 y V7/b9/b13 sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en la tonalidad de G
- 10:14Aplicación de los acordes V9/13 y V7/b9/b13 sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en la tonalidad de F
- 12:47Como disponer en la guitarra los acordes m9/11 y Maj9/#11
- 14:50Aplicación de los acordes m9/11 y Maj9/#11 sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en la tonalidad de C
- 18:54Aplicación de los acordes m9/11 y Maj9/#11 sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en la tonalidad de G
- 21:59Como disponer en la guitarra los acordes 9/13 o 13sus y 7/b9/b13, como extensiones y como tensiones
- 22:22Aplicación de los acordes 9/13 o 13sus y 7/b9/b13 sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en la tonalidad de C
- 26:53Aplicación de los acordes 9/13 o 13sus y 7/b9/b13 sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en la tonalidad de G
- 31:31Aplicación de los acordes 9/13 o 13sus y 7/b9/b13 sobre la armonía de “Zamba del Laurel” en la tonalidad de F
- 36:03Como disponer en la guitarra los acordes 11/13 o 13sus y 7/11/b13, como extensiones y como tensiones
- 44:41Como disponer en la guitarra los acordes V7 b5 y V7 #9
El temario, medido
Qué conceptos se ven en este módulo
No es una lista escrita para el folleto: sale de la transcripción de las 4 clases, con la clase y el minuto donde cada tema se explica.
Obras que se trabajan en clase
Clase 1 · 04:05 Octavar el do, el fa y el la: otras formas sobre la sexta
Se trabaja en 56 momentos repartidos en 4 clases.
Las tensiones
Clase 1 · 00:00 Dos sonidos agregados a la vez: retardo o extensión que queda sonando
Se trabaja en 52 momentos repartidos en 4 clases.
Disposiciones del acorde
Clase 1 · 02:00 Sol 9 sus sobre do mayor: la tríada de fa con el bajo en sol
Se trabaja en 40 momentos repartidos en 4 clases.
Transportar a otras tonalidades
Clase 1 · 24:30 El sol maj 7 de arranque, el mi 7 y las formas del re 7
Se trabaja en 31 momentos repartidos en 4 clases.
Las tétradas
Clase 1 · 28:03 Del si semidisminuido al mi 7 bemol 9 sus: solo cambia el bajo
Se trabaja en 17 momentos repartidos en 4 clases.
Dominantes secundarias
Clase 1 · 16:42 El la 7 dominante de re menor: la, re, sol y si bemol
Se trabaja en 16 momentos repartidos en 4 clases.
Las cadencias
Clase 1 · 26:28 El re 7 como segundo quinto de la menor, con novena bemol
Se trabaja en 12 momentos repartidos en 4 clases.
Los modos
Clase 1 · 08:06 La novena baja a la bemol: el sol 7 bemol 9 sus de do menor
Se trabaja en 4 momentos repartidos en 4 clases.
Tónica, subdominante y dominante
Clase 2 · 02:05 Sol7 a Do mayor con trecena mayor, a Do menor con bemol 13
Se trabaja en 4 momentos repartidos en 3 clases.
El ciclo de quintas
Clase 1 · 12:55 Sol 7 y mi 7 con las dos extensiones, y otras formas de cada uno
Se trabaja en 2 momentos de una sola clase.
El tritono
Clase 3 · 00:00 Por qué el maj7 pide fa sostenido y no fa natural
Se trabaja en 2 momentos de una sola clase.
Inversiones
Clase 3 · 28:38 Do 6 como La menor 7 con bajo en do, Re menor 6 como si semidisminuido
Se trabaja en 2 momentos de una sola clase.
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